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#teamEduc

6 posts6 participants0 posts today
Public *
TwictéeOfficiel

📝TWICTÉE TRANSFERT📝

🎯 Créez un #Haïku ou un court écrit contenant une difficulté #orthographique liée aux balises ciblées dans #BestOf4 #Twictée35🌸 pour votre team.

🎯 Fortifiez les nouvelles compétences acquises.

🎯 Mesurez vos progrès.

👀 twictee.org/les-six-etapes/eta

#PrintempsDesPoètes #Poésie
#Orthographe #Dictée #Français
#TeamPE #TeamProf #TeamÉduc
#Éducation #Pédagogie

@scollectif

Sur un fond blanc se détachent les silhouettes de trois sommets montagneux (dessiés à l’encre noire). On peut voir en bas, à gauche un groupe de trois fourmis et sur deux des ontagnes des colonnes de fourmis qui semblent gravir la montagne. Un haïku est écrit au centre en noir sur le fond blanc : Dans la montagne les fourmis elles aussi cheminent Taneda Santôka (1882-1940) Ainsi, l’auteur se met à égalité avec les autres êtres vivants, aussi petits soient-ils. La montagne n’en devient que plus gigantesque et majestueuse, à hauteur de fourmis.
Public
Romain Debailleul

De l'excellent @tnoisette

"l’École doit nécessairement observer la plus grande neutralité vis-à-vis des suites collaboratives commerciales pour ne pas habituer les élèves et biaiser leurs choix futurs d’outils, à titre personnel comme professionnel". Cette contradiction apparente témoigne, s'il en était besoin, de la nécessité d'un portage politique fort, au plus haut niveau du ministère.»

zdnet.fr/blogs/l-esprit-libre/

Même constat à travers le projet #NIRD

ZDNET · Contrats Microsoft à l’Éducation nationale et Polytechnique: les protestations continuent - ZDNETAprès le CNLL et le député Philippe Latombe, l’April, la sénatrice Catherine Morin-Desailly et le collectif d’éditeurs #Fab8 dénoncent les nouveaux contrats publics passés avec Microsoft.
#logicielslibres#teamEduc
Continued thread
Public *
Romain Debailleul

Alors, on parle d'autonomie numérique/stratégique ?
Aucune difficulté pour nos élèves à utiliser l'environnement #Linux. Sortez-vous de la tête que "c'est difficile", ou "qu'il y a de la ligne de commande". Tout ça est obsolète et faux #onnestplusen2005 !

Nous travaillons en partenariat avec la Région Hauts-de-France pour que ce projet perdure malgré la migration du serveur Kwartz vers Windows qui, pour le moment, exclut nos machines Linux du réseau pédagogique.

#teamprof#teameduc
Continued thread
Public *
Romain Debailleul

Depuis des années, avec le projet #NIRD nous avons démontré par l'usage que #Linux et les #Logicielslibres sont un levier extraordinaire en éducation :
- 100% de réussite au Bac pour nos élèves de #NSI depuis 5 ans.
- Épreuves officielles du Bac passées sur les stations 100% #logicielslibres
- Inclusion des élèves et familles bénéficiant d'environnements libres qu'ils peuvent totalement récupérer chez eux.
- Élèves qui s'emparent de leur environnement numérique, au lieu de le subir.
#teamEduc

2 lycéennes programment sous Python sur un Pcs Linux et Le site Py-rates sous Firefox
Public
TwictéeOfficiel

📝ÉTAPE #TWOUTILS📝

📍 Repérer les erreurs.

✏️ Créer les #Twoutils pour s'approprier des règles d' #orthographe,

🎯 Sur seulement 🔟 mots choisis précisément pour leur spécificité #orthographique favorisant un travail ciblé, approfondi et profitable.

💡 twictee.org/les-six-etapes/eta

🌸 #BestOf4 #Twictée35🌸

#PrintempsDesPoètes
#Poésie #Haïku
#Orthographe #Dictée #Français
#TeamPE #TeamProf #TeamÉduc
#Éducation #Pédagogie

@scollectif

On voit au premier plan un champ où des fleurs jaunes abondent. Sur la plus grande partie de la photo, on voit le lever du soleil : dans le ciel bleu se détachent des touches lumineuses colorées (rosées et orangées) de différentes tailles. Un haïku est écrit (en orange sur le ciel bleu) : Palette éclatante, L'aube peint mon horizon, Espoir en murmure.
Public *
Emeline Parizel

Le Festival Ed For Good recherche des orateur·rice·s, relecteur·rice·s et témoins sur ces sujets :

- Faut-il être exemplaire dans le perso pour le faire dans le pro ?

- Comment ne pas tomber dans le greenwashing, socialwashing… ?

- Faut-il toujours être objectif et neutre en tant que pédagogue ? Ou au contraire, revendiquer ses engagements ?

- Nos actions pédagogiques ont-elles vraiment un impact ? Comment le mesurer ?

- Former les grands groupes pour lutter de l’intérieur, une utopie ?

- Comment “faire sa part” quand on est pédagogue ? Est-ce suffisant ?

Candidatures :
edforgood.org/festival-ed-for-

Page web de l'initiative #EdForGood Appel à orateur-rice-s, relecteur-rice-s et témoins Dans le cadre du prochain Festival Ed For Good, qui aura lieu le Mercredi 4 juin 2025, nous recherchons des orateur-rice-s, relecteur-rice-s et témoins. Avant toute chose, nous t'invitons a bien lire les informations quant au Festival Ed For Good et à l'édition en cours (programme détaillé, zoom sur la thématique...).
#TeamProf#TeamEduc#TeamPE
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